IV ESCUELA Emprende_21
¡¡Próximamente!!
Ponencias, talleres, intercambios.
'Emprende_21' es una Escuela que apuesta decididamente por la formación activa, actual, útil y comprometida con la realidad.
Las temáticas que se tratarán son las herramientas educativas de vanguardia que mejores resultados ofrecen en aquellos centros que apuestan decididamente por una pedagogía activa, de calidad y comprometida con la comunidad.
Ponencias
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Proyectos ABP para la Justicia Social y realidad aumentada" (AGLAIA)
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"Educación para la Justicia Social" (Javier Murillo)
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"Los niños pueden cambiar el mundo". (Miguel Luengo. Presidente de Desing for Change. España )
Talleres.....Herramientas para trabajar ABP
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Aprendizaje Basado en Proyectos.LA mirada a la Justicia Social (Isabel Vizcaíno)
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Rincones también para Educación Primaria (Marta González de Eris)
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ABP + Lectoescritura (Fátima Figueroa)
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El papel de la autoestima en la Justicia Social (Mar Sánchez)
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Mindfulness y yoga para el aula y en familia (Cristina Sánchez)
Intercambio de Buenas Prácticas, iniciativas y Proyectos:
Una parte importante de la Escuela será difundir y compartir aquellas experiencias que sabemos debemos conocer.
Además de este espacio de intercambio de buenas prácticas, a lo largo de los tres días de Emprende_21 estaremos encantados de habilitarte un espacio en el que puedas exponer un panel informativo sobre tu proyecto o compartir materiales, libros, artículos, etc.
Asistencias confirmadas:
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"Hermanadas por la Justica Social". CEIP Filósofo Séneca, CEIP Manuel Núñez de Arenas, CEIP La Rioja, CEIPS Santo Ángel de la Guarda de Chapinería.
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"Como salir del hoyo, coaching para multisuspenS.O.S."
IES Sierra de Guadarrama. María González Pascual.
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"Jornadas Inter-Actúa" Formación Profesional.
Ricardo González.
Mesa Redonda:
La IV Escuela Emprende 21 se cerrará con las conclusiones y reflexiones trabajados en el Open Space. Dando un espacio para estabilizar una red de intenciones en torno al cambio educativo, las herramientas disponibles y la colaboración como agentes con los que nos identificamos.
